O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por diferenças persistentes na comunicação e na interação social, associadas a padrões restritos ou repetitivos de comportamentos, interesses ou atividades. O autismo apresenta grande diversidade de características e necessidades de suporte, fazendo com que cada pessoa vivencie o desenvolvimento de maneira singular.
No contexto educacional, compreender o TEA significa olhar além das dificuldades e reconhecer potencialidades, interesses, formas de comunicação e diferentes maneiras de aprender. Nesta seção, serão abordadas características do autismo, comunicação, interação social, sensorialidade, aprendizagem, comportamento e estratégias para favorecer a participação e a inclusão no ambiente escolar.
Módulo 1 — Compreendendo o TEA
Conceito e características
Critérios diagnósticos
Níveis de suporte
Desenvolvimento e heterogeneidade do espectro
Módulo 2 — Comunicação e interação
Comunicação verbal e não verbal
Comunicação social
Comunicação alternativa e aumentativa
Interação social
Módulo 3 — Comportamento e sensorialidade
Comportamentos repetitivos
Interesses restritos
Regulação emocional
Questões sensoriais
Módulo 4 — TEA na escola
Inclusão
Adaptação das atividades
Rotinas visuais
Estratégias pedagógicas
Avaliação da aprendizagem
Módulo 5 — Práticas e intervenções
Tecnologia assistiva
Recursos visuais
Estratégias baseadas em evidências
Família e escola
Estudos de caso